为了进一步加强和改进教风建设,进而提高学校的办学水平，树立我系教师的良好形象,11月中旬，我系开展了学生评议教师问卷调查活动，由学生当“评委”对教师进行评价，为确保评议的真实性，校领导经过全面分析，制定了详细的评测方案。

　　据悉，本次民意测评活动采用问卷调查的方式，评价内容涉及 “工作态度”、“教学水平”、“教学效果”、“评分”等方面，评价分三个档次：满意、基本满意、不满意。为了保证评教的客观公正，《调查评价表》不具名。全系10个班级的学生参与了问卷调查，学生按照评价内容逐项对每一位教师量化打分。教务处通过测评活动从学生的视角了解了老师的教育教学的基本情况，测评结果将反馈给每一位教师，对于反映出来的问题，系部将与相关教师沟通，让教师能认识到自己的教育教学中的不足，在今后改进，对突出的反馈意见作专题研究以便今后加强管理。

　　教师的师德师风如何，最有发言权的是学生。这两年来，我系高度重视学生评价教师工作，通过学生参与对教师的评价，不仅完善了教师评价体系，同时也反映了学生的意愿，体现了以生为本、服务于学生的教育理念。坚持每学期对教师测评一次，有效地促进了全体教师师德的提升和教风的改善，得到各方面的好评，同时也为系部和学院加强教师队伍建设，改进系部和学院管理提供了依据。